noviembre 10, 2015

SEMANA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL: CORO Y FERIA

En el marco de la semana de la educación Especial, el viernes 6 de noviembre nos visitó el Coro Docente de la Ciudad de Buenos Aires, del que es parte Andrea nuestra directora. El coro interpretó muchas canciones de distintos géneros musicales, acompañadas muchas de ellas por piano, flauta, saxo y tambores. 
Además organizamos una Feria de artesanos, vinieron un montón de artesanos a participar de este encuentro.
 La Asociación Cooperadora preparó un rico buffet con empanadas, hamburguesas, panchos, gaseosa, café y cosas ricas.
Preparamos la escuela para ese día todos juntos.los docentes, los chicos y los auxiliares. Decorando con banderines, colocando carteles y reflectores en el patio descubierto donde corrimos todas las mesas grandes y escritorios para los stands de los artesanos.... un trabajo en equipo!!!
En el patio estaban los puestos de artesanos que vendían pulseras, collares, plantas,cactus y otras cosas re lindas. Con la compra de una artesanía o de un combo en  el buffet obtenías  un numerito para participar de los sorteos ¡hubo premios buenísimos! y el último fue ¡¡un lechón !! que se ganó el marido de unas de las artesanas.
Fue una tarde- noche muy linda, la escuela estuvo abierta a la comunidad barrial, estuvo presente el director del Periódico barrial El Adán de Bs. As.

Una vez más...vivimos una verdadera práctica entre varios...
















Gracias por colaborar con nosotros!!!!


Los premios de los sorteos  que realizamos el día de la Feria fueron donaciones  de lo comercios del barrio y de seños de la escuela.
                                    Supermercado Huguito 
Zapatería Matteo  
Panadería Azul 
Kiosco de Gaona
Resto Pizza Café
Bar Sabor Esperanza
Peluquería Spazzio

¡¡¡¡¡MUCHAS GRACIAS A TODOS ELLOS !!!!! 

Los chicos de 1º ciclo cuentan...

Los chicos  de 1 ciclo I del turno mañana vimos  el autobús  mágico  del  cuerpo humano, aprendimos que   el  cuerpo tiene  huesos, articulaciones y   músculos.  Luego construimos  un robot.
Además  con  la seño  Eleonora jugamos con cubos de goma espuma, los  exploramos, sus colores, sus formas, sus superficies en relación a distintas partes de nuestro cuerpo y armamos estructuras que se sostenían solas, puentes, torres....     nos divertimos ¡MUCHO!







octubre 27, 2015

Dibujando derechos

 Los chicos de 2ºciclo I de la mañana con las seños de Ciencias sociales trabajamos con un  proyecto sobre la identidad.
Investigamos y reflexionamos sobre los derechos de los niños.
Después usamos una herramienta de dibujo colaborativo llamada Interactive illimitably que nos permitió hacer dibujos sobre nuestros derechos, todos dibujando en la misma hoja al mismo tiempo.

¡Fue difícil pero salieron buenísimos!

 DERECHO A IR A LA ESCUELA 


DERECHO A TENER UNA FAMILIA







octubre 20, 2015

Los más chiquitos cuentan...

Los chicos de primer  ciclo I de la mañana saben escribir la fecha, cuentan hasta 20, algunos con ayuda. Hacen dibujos despues de escuchar cuentos.
 Conversan   sobre    distintos  temas: los planetas,  la higiene del cuerpo , la alimentación
                                     
      ¡¡¡¡ Bravo   chicos!!!!

OBRA DE TITERES EN LA 12

El viernes 16 de octubre nos visitó la titiritera Isadora Platerotti acompañados de música en vivo, Lucía Acebo en guitarra y Romina Miguel en bandoneón. La historia se llamaba "El horrible" y está basada en dos cuentos de Pablo Bernasconi.
Trató de un brujo y su ayudante Chancedi que trabajaban haciendo brujerías y atendían una persona por día, después Chancedi rompía el libro mágico de los hechizos y se desordenaron todas las pócimas e ingredientes ... a partir de ahí hubo muchas aventuras. Hasta que su ayudante logro mirarse al espejo y todo se arregló..!!!

¡¡Estuvo muy bueno, nos divertimos mucho!!







octubre 13, 2015

ENCUENTRO POR EL DIA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL


"NO SE TRATA DE SER IGUALES, SINO DE TENER IGUAL  DERECHO A SER DIFERENTES"

El viernes 9 de octubre realizamos el acto por el "Día del respeto a la diversidad cultural" nos
 juntamos en el hall de entrada, cantamos los himnos Nacional y el de Sarmiento y luego fuimos al sum para realizar unos talleres.
  A la mañana, con las seños Valeria y Marieta hicimos unos atrapasueños con lanas, piedritas y plumas  y otro grupo con la seño Valentina dibujamos diseños de arte  pre colomino en cuadrados de colores para armar la bandera de los Pueblos Originarios Wiphala. Además vimos un video de las Tejedoras de la comunidad Toba.
 A la tarde, nos dividimos en grupos para pintar con los colores de la bandera Wiphala unas hueveras de cartón que luego las pegamos para hacer la bandera.
Compartimos un desayuno y merienda. comimos chipá  que hicieron los chicos de 2° ciclo II de la mañana y torta fritas que hizo Lili.

¡¡¡ Gracias a las familias que pudieron venir a la escuela a participar de este encuentro por la diversidad cultural!!!

 "...Es   una  responsabilidad   compartida  la  que hoy  nos convoca al deber de recuperar la otra historia, la historia  de  los pueblos  o  simplemente  la historia del  pueblo."





















Significado de los colores:
  1. Rojo: El planeta tierra (aka pacha), es la expresión del hombre andino, en el desarrollo intelectual, es la filosofía cósmica.
  2. Naranja: Representa la sociedad y la cultura, es la expresión de la cultura, la preservación y procreación de la especie humana; es la salud y la medicina, la formación y la educación, la práctica cultural de la juventud dinámica.
  3. Amarillo: Es la energía y fuerza (cha'ama pacha), expresión de los principios morales, es la doctrina del Pachakama y Pachamama: la dualidad (chacha wami), las leyes y normas, la práctica colectivista de hermandad y solidaridad humana.
  4. Blanco: El tiempo y la dialéctica (jaya pacha), es la expresión del desarrollo y la transformación permanente del Qullana Marka sobre los Andes, el desarrollo de la ciencia y la tecnología, el arte, el trabajo intelectual y manual que genera la reciprocidad y armonía dentro de la estructura comunitaria.
  5. Verde: Representa la economía y la producción andina, riquezas naturales de la superficie y el subsuelo, la flora y fauna que son un don.
  6. Azul: Espacio cósmico, el infinito (araxa pacha), es la expresión de los sistemas estelares y los fenómenos naturales.
  7. Violeta: La política y la ideología andina, es la expresión del poder comunitario y armónico de los Andes; el instrumento del estado como una instancia superior, las organizaciones sociales, económicas y culturales, la administración del pueblo y el país.


Aprendemos sobre los murales

Los profes de plástica nos cuentan un poco más sobre la arcilla...

La arcilla tiene propiedades plásticas lo que  significa   que  al humédecerla puede. ser modelada fácilmente. Al secarse se torna firme y cuando se somete a altas temperaturas aparecen reacciones químicas que, entre otros cambios,  causan que la  arcilla se convierta  en  un material  permanentemente rígido  denominado  CERÁMICA.
Un   mural es una imagén que usa  de soporte un muro o pared. La piedra o el ladrillo
es el  material  del  que está hecho este soporte.
 La pintura sobre  muros y paredes dominó la antiguedad y tuvo gran auge en el renacimiento (ej. frescos en la capilla sixtina).
  La pintura mural no se ha llegado a abandonar nunca,  como puede verse  en la obra de los muralistas mexicanos: Diego Rivera, David Alfaro Siqueiros y José Clemente Orozco.
 
Las características del mural son:
  •  Monumentalidad, la cual no solo está dada por el tamaño de la pared si no por cuestiones conpositivas de la imágen.
  • Poliangularidad: hace refererencia a los distintos "Punto de vista" y "tamaños del plano", los cuales pueden estar en un mismo campo plástico.

octubre 06, 2015

Talleres por la diversidad

Familias:

Los invitamos el viernes 9 de Octubre a celebrar el "DÍA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL Y EL RESPETO ENTRE LOS PUEBLOS". Realizaremos distintos talleres y compartiremos algunas cosas ricas.

Los esperamos a las 8.15 hs (Turno Mañana)
                         y a las 13.15 hs (Turno Tarde)

Grandes poetas de la 12

Basándose en una poesía de E.I. Bornemann los chicos de 2º ciclo II TM en el área de prácticas del lenguaje se animaron a jugar con las palabras... y escribieron esta poesía que les quedó buenísima!!!!



Cuéntico de amórico
pasado por ágüica


Un día romántico
de primavérica
con muchas flóricas
tomé heládico de chocolático
comí turrónico en el áutico
era un día de sólico
con algunas núbicas
pero en un rático
se largó la llúvica.
 
Me subí a un bárquico
caía mucha ágüica
me mojé un poquítico
el marinérico
me regaló un chupetínico
de corazónico
¡ay, que romántico!


 

UNA VISITA POCO COMUN

Hace unos días nos visita la tortuga de la  seño  Eleonora. Se llama Hada y tiene alrededor de 24 años. Come sólo lechuga y tomate. Ahora está muy quieta porque todavía no comenzó el calor. Muy pronto la veremos caminar de aquí para allá y le contaremos mucho más...
En Ciencias Naturales investigaremos mucho acerca de las tortugas.i